Dewan Perguruan Tinggi memberikan perincian kelas studi AP Afrika-Amerika pertama

Pada hari pembukaan Bulan Sejarah Kulit Hitam, Dewan Perguruan Tinggi membuat sejarah pada hari Rabu dengan merilis rincian kelas Penempatan Lanjutan pertamanya tentang studi Afrika-Amerika untuk siswa sekolah menengah — sebuah kelas yang menarik perhatian nasional setelah Gubernur Florida Ron DeSantis melarangnya dalam bukunya negara mengatakan itu mendorong agenda politik.

Kurikulum, satu tahun dalam pembuatan, dikembangkan dengan masukan dari ratusan pakar studi Afrika-Amerika di seluruh negeri, termasuk Presiden Dewan Pendidikan Negara Bagian California Linda Darling-Hammond; Tiffany Barber, asisten profesor seni Afrika Amerika di UCLA; dan pendidik di San Francisco State University, universitas pertama yang memperkenalkan departemen studi Kulit Hitam pada akhir 1960-an.

Kursus AP yang dikembangkan oleh Dewan Perguruan Tinggi, yang juga menyelenggarakan tes SAT, adalah kelas tingkat universitas yang ketat yang ditawarkan kepada siswa sekolah menengah atas yang biasanya dapat memperoleh kredit perguruan tinggi setelah lulus ujian. Dewan menawarkan 39 kelas AP pada mata pelajaran termasuk biologi, kimia, sejarah seni, sastra Inggris, teori musik dan ilmu komputer.

Kursus studi Afrika Amerika datang pada saat pengajaran sejarah Amerika, ras dan identitas seksual di sekolah umum telah terperosok dalam perang budaya.

“Kursus ini adalah pertemuan yang gigih dengan fakta dan bukti sejarah dan budaya Afrika-Amerika,” kata Kepala Eksekutif Dewan Perguruan Tinggi David Coleman dalam rilis berita. “Tidak ada yang dikecualikan dari kursus ini: seniman dan penemu kulit hitam yang prestasinya terungkap; wanita dan pria kulit hitam, termasuk gay Amerika, yang memainkan peran penting dalam gerakan Hak Sipil; dan orang-orang beriman dari semua latar belakang yang berkontribusi pada penyebab anti-perbudakan dan Hak Sipil. Semua orang terlihat.”

Kelas interdisipliner akan tersedia untuk sekitar 500 sekolah pada tahun akademik 2023-2024 dan dirancang mirip dengan studi perguruan tinggi Amerika Afrika atau kursus terkait, menurut kerangka kerja. Ini akan mengeksplorasi peristiwa bersejarah utama dan gerakan sosial yang membentuk pengalaman Hitam, keragaman masyarakat Afrika dan koneksi global mereka sebelum perbudakan, dan kontribusi untuk sastra dan seni oleh diaspora Afrika, di antara topik lainnya.

Kursus ini memiliki empat unit: “Asal-usul Diaspora Afrika”; “Kebebasan, Perbudakan, dan Perlawanan”; “Praktek Kebebasan”; dan “Gerakan dan Debat.” Kursus ini juga akan menganalisis bagaimana migrasi kulit hitam membentuk kota-kota, termasuk Los Angeles. Siswa perlu menyelesaikan proyek penelitian, menggunakan sumber sekunder, pada topik yang terkait dengan kursus.

Itu telah diujicobakan di 60 sekolah menengah di seluruh negeri dan menjadi berita utama ketika DeSantis dan Departemen Pendidikan Florida melarangnya ditawarkan di negara bagian, dengan mengatakan bahwa itu tidak akurat secara historis dan akan melanggar undang-undang negara bagian. Pada hari Selasa, gubernur mengumumkan rencana untuk memblokir perguruan tinggi negeri dari program keragaman, kesetaraan dan inklusi, dan teori ras kritis.

Tahun lalu, DeSantis menandatangani undang-undang yang membatasi bagaimana rasisme dapat diajarkan di sekolah dan tempat kerja. Florida bar instruksi yang mendefinisikan orang sebagai tertindas atau istimewa berdasarkan ras mereka.

Ditanya tentang tanggapan Florida terhadap kursus tersebut, Coleman mengatakan kerangka kerja yang telah selesai belum dirilis sebelum Rabu pagi, tetapi dia berharap para pendidik di seluruh negara bagian akan meninjaunya dengan pandangan yang segar.

“Kami berharap dengan tampilan baru ini, negara bagian, orang tua, dan guru akan menemukan fakta sejarah dan budaya Afrika-Amerika yang tak tergoyahkan,” katanya.

Departemen Pendidikan California menghadapi perdebatan sengit dan pengawasan ketat saat mengembangkan kerangka studi etnisnya sendiri. Pada tahun 2021, California menjadi negara bagian pertama di negara itu yang menjadikan studi etnis sebagai persyaratan bagi siswa sekolah menengah untuk lulus. Namun di negara bagian lain, studi etnis tetap kontroversial. Kursus ini dirancang untuk membantu siswa memahami perjuangan dan kontribusi masa lalu dan sekarang dari orang kulit hitam, Asia, Latin, penduduk asli/penduduk asli Amerika dan kelompok lain yang telah mengalami rasisme dan marginalisasi di Amerika.

“Saya pikir ini akan sangat cocok dengan persyaratan studi etnis baru di California,” kata Coleman tentang kelas AP yang baru.

Tyrone Howard, seorang profesor di sekolah pendidikan UCLA, mengatakan reaksi Florida mencerminkan waktu.

“Anda tidak dapat memisahkan ini dari banyak hal yang terjadi di dunia pendidikan saat ini seputar pelarangan buku, undang-undang yang diusulkan yang anti-CRT,” katanya, mengacu pada teori ras kritis. “Ada perlawanan nyata, nyata, di negara bagian tertentu, untuk memiliki konten dalam kurikulum sekolah kami yang membahas beberapa kerumitan dan episode buruk dari diskriminasi rasial di negara ini.”

Kursus AP akan tersedia untuk semua sekolah menengah selama tahun ajaran 2024-25.

“Saya salut [the College Board] untuk mengembangkan kursus ini karena dikatakan kami tidak akan terlibat dalam penghapusan sejarah rakyat, kami tidak akan menghindari sejarah rumit yang merupakan warisan perbudakan, ”kata Howard. Ini adalah “langkah besar ke arah yang benar.”

Tapi dia mengantisipasi penolakan di dalam kantong-kantong konservatif California – dan itu bisa menjadi pertanda topik yang dipolitisasi dalam pemilu 2024.

“Akan ada negara yang mendukung dengan sepenuh hati dan ada negara yang dengan sepenuh hati menolaknya,” ujarnya. “Saya pikir ini akan menjadi masif karena merupakan bagian dari perang budaya yang sedang berlangsung. Ada orang yang merasa anak-anak kita tidak boleh diajari topik semacam ini. Ini bolak-balik, tarik menarik ini, dan saya pikir itu akan menjadi buruk.

Sebagai seorang profesor UCLA, Howard menyambut baik bahwa kursus AP yang baru berarti lebih banyak mahasiswa baru dapat masuk ke universitas dengan pengetahuan yang lebih kuat tentang budaya dan sejarah orang lain.

“Apa yang kami ketahui adalah bahwa ketika siswa dari latar belakang apa pun memiliki pengetahuan yang kuat dan sejarah pengalaman, pencapaian, dan hambatan yang akurat yang telah dilalui oleh berbagai kelompok, Anda mengurangi stereotip, Anda mengurangi prasangka, dan pada akhirnya Anda mengurangi bias dan kebencian,” katanya.

Barber, asisten profesor UCLA, mengatakan kursus tersebut menyoroti asal-usul dan perkembangan Afrika dan diasporanya, menawarkan “pandangan dunia yang unik dan perlu.”

“Seperti setiap penawaran AP, kursus ini mengajarkan keterampilan berpikir dan menulis kritis serta pengetahuan dan konsep penting yang terdiri dari studi Kulit Hitam,” kata Brandi Waters, penulis utama kerangka kerja tersebut. “Sebagai seorang sejarawan seni, saya senang kursus ini menggabungkan objek seni sebagai sumber utama yang mencerminkan inovasi formal seniman kulit hitam serta keterlibatan mereka dengan dunia di sekitar mereka karena sejarah seni dunia Hitam juga merupakan sejarah dunia seni. Pemikiran intelektual hitam.”

Waters menambahkan bahwa siswa menanggapi kursus dengan semangat.

“Apa yang paling berdampak adalah siswa dalam kursus ini benar-benar dapat melihat diri mereka bergerak sepanjang rangkaian sejarah,” kata Waters, yang juga direktur senior dan manajer program studi Afrika Amerika untuk program AP Dewan Perguruan Tinggi. “Mereka menemukan diri mereka sebagai bagian dari kursus baru yang membawa bidang mapan ke depan pada waktu yang menantang, [and they] melihat diri mereka sebagai bagian dari lintasan sejarah ini.”